指导教师：孟景轶

团队成员：刘卓淇，刘子帆，张子萱，宋佳音，袁一宁，吴咏琪，夏寒卓，刘艺涵，张丹妮，杨潇，王泓翰，张临谦

受实习地点与形式的限制，本次实践我们分成了三个小组，分别对新冠疫情背景下网络直播行业对于居民经济生活的不同方面的影响进行调查研究。首先，我们通过对从事农产品销售的业主的采访，对新冠肺炎疫情对农产品直播带货的影响进行了探究；其次，互联网与直播在这次新冠肺炎疫情中使“停课不停学”得以实现，我们通过对学生和老师两个教育中的主要群体进行了广泛的问卷调查，从而研究分析了“互联网+教育”的机遇与挑战；最后，我们基于对许多居民的电商直播观看与购买情况进行的问卷调查，分析了新冠肺炎疫情对居民观看电商直播情况的影响，并就研究结果对电商直播的模式改进提出了一些建议。下面是我们三个小组的主要研究过程。

疫情前后网络直播带货对农村经济的影响

成员：夏寒卓、王弘翰、杨潇、张丹妮

调研前期——设计问卷

7月16日-7月30日 

我们小组的研究方向是网络直播带货对农村经济的影响。在准备阶段我们先是各自搜集了相关的文献，对当前农村经济中直播带货的发展现状有了一定的了解，通过小组讨论分享了各自的收获后确定了具体的研究问题。我们决定从产业链的角度入手，对农民（初级供货商）、加工企业、销售企业、带货主播、物流公司以及其他非生产性环节6个方面分别进行探究，观察它们的直播带货活动在疫情期间所受到的影响。随后我们进行了组内分工，并于一周内分别完成了撰写文献综述和设计问卷初稿两项任务，并向老师提交了成果。

在7月20日-30日这十天内，我们共举行了三次会议来讨论修改问卷的相关事宜。7月20日会上，在老师的指导下我们发现了初稿中存在的许多问题，例如研究问题不够具体、疫情阶段划分不明确、缺少前后对比内容、开放性问题过多、语言表述不当、发放方式和群体不够明确等等。随后我们重新审视了研究问题，对研究主体进行了修改与整合，将原先的六个主体改为了两个——即农民主播和专业带货主播两大类。此后我们对初稿进行了修改，并于7月27日会议上再次进行了展示。会上老师又提出了一些改善性的建议，例如问卷要多关注经济学意义，多注重真正数据的收集而非对态度的观察，并且要提前考虑样本量问题以确保有研究意义。我们吸收了老师的建议，再次对问卷进行了完善和修改，并且制作好了电子版问卷。7月30日的会议上，我们所有同学都作为“受访者”对各组的问卷进行了试填写，并针对不同组的问卷提出了最终的意见。在本次会议上我们对问卷进行了最终调整，完成了问卷的制作。

调研中期——发放问卷

8月3日-8月17日 

8月3日-17日这两周是集中进行问卷发放的时间，我们组内进行了分工，四个人分别寻找不同类别平台（如短视频平台、电商平台等等）的目标群体进行发放。然而，由于网络问卷的发放缺乏足够的制约性，我们的问卷回收率很低，一周下来要么就是石沉大海，要么得到的就基本都是拒绝的声音。所以在中期我们紧急调整了研究方法，决定放弃问卷调查的形式，转而采用对目标群体中的代表进行采访并辅以网络数据搜集+分析的形式。

在进行网络数据搜集的过程中，我们小组的负责同学发现了CCSight（ccsight.cn）这一宝藏网站。它的定位是短视频&新媒体营销数据情报中心，可以实时监控抖音、快手、小红书等主流内容电商平台的数据，此外它也开发了多款数据分析工具可供使用。然而我们在进一步查找数据的过程中发现，它所发布的KOL相关数据基本都在近六十天以内，这一时间范围并不符合我们对疫情期间状况进行研究的要求。而该平台上的往期数据基本也是针对全行业直播带货状况而进行的基本面或趋势的分析，这和我们研究中的农民、农产品导向不够贴合。所以由于数据的不相容性，我们最终不得不也放弃了这一方法，转而专攻采访的方式。

后期——农民主播专访

8月17日—8月31日 

经过小组成员的不懈努力，我们最终联系到了一位来自于贵州省六盘水市的农民主播作为代表，希望通过专访的形式来对疫情是如何影响农民主播这一问题进行深入的探讨。

在前期资料收集、问卷制作与完善以及与农民主播接触的过程中，我们对这一群体有了更加深刻的了解。在让农民主播代表填写完问卷的基础上，我们的组员又与主播进行了深入的探讨，比如他是如何看待直播带来的影响的、直播是否真正带动了农产品的销售以及他对“助农节”、头部主播带货农产品这些问题的看法。

通过深入的交流我们才更加深刻地理解到了农民主播的艰辛与不易。尤其是在疫情期间，物流运输受到管制、受到信息差的影响，农产品销量不好，积压过多。再加上农产品又具有鲜活、易腐、较强的季节性等特性，使得农产品销售面临巨大的问题。就在这时，我们的农民代表发现了直播这一新的宣传与销售方式，在身边其他农民的启发与带动下，他也开始了农产品直播的“网红生涯”。其实对于普通农民主播来说，直播的成本并不高，只需要简单的一部手机、一个支架，带着观看直播的粉丝去果园农田里转一转，去加工厂里溜一圈，就大概对农产品的质量以及制作过程有了初步的了解。正如我们农民主播代表所说的“真正感受到直播带来的好处，才会继续坚持采用这一形式”。我们的主播还参加了许多当地政府举办的“助农节”、“县长带货”这些活动，只需要简单的培训之后，能让自己的产品获得与网红直播间不相上下的人气和关注。

成员收获

暑期社会实践在31号之后就告一段落了，虽然这次没能亲自用双脚去丈量土地，但是通过网络上的问卷调查、数据分析以及和农民朋友们的深入交流，我们更加切实地体会到了农业生产和销售过程中的艰辛与不易。通过经济数据、文献资料的收集与整理，对经济学有了更加深刻的理解，也对经济学在农业生产中能发挥的作用有了更加充分的自信。社会实践不一定是跋山涉水、踏浪而行，更重要的是对不同的经济现象不同的群体进行思考与交流，在思想碰撞中产生新的想法，从而更好地去解决问题，这应该是这次实践带给我们最宝贵的财富。